Kategoriarkiv: Tips – Recommendations

Twitter list about #aphasia

Twitter is the most amazing way to get in touch with interesting people! Not least have I noticed that many aphasia researchers are on Twitter – so I made a list of organisations and researchers tweeting about aphasia!

The list is public for anyone to follow. At twitter.com/heltunik/lists/afasi you find the tweets posted by the listed accounts, and at twitter.com/heltunik/lists/afasi/members you find the members of the list. Please, let me know if you think I should add anyone else!

skarmavbild-2017-08-28-kl-17-17-32

 

Gärds slutseminarium om bildterapi 

Idag har min doktorandkollega Gärd Holmqvist haft sitt slutseminarium, vilket är den sista milstolpen innan disputationen. Hennes avhandling handlar om bildterapi och upplevelser av förändring. Det blev en väldigt givande diskussion, även för oss som lyssnade. Vi fick anledning att fundera över frågor som ”Vad är egentligen en bild?” och ”Varför är det bara kvinnor som studerar till bildterapeut?”. Granskare var Unni Lindström (professor emerita från Finland) och Marta Cuesta (docent här ifrån HH). Bra jobbat, Gärd! 

Webinar om funktionshinderbegrepp

En timmes prat om vilka begreppen funktionsnedsättning, funktionshinder, funktionsvariantion och bubblaren funktionsrätt. Hur ska begreppen användas? Vad betyder de egentligen? Nu går det att se webbsändningen av seminariet där jag och Kjell Stjernholm från Studieförbundet Vuxenskolan pratar om begreppsförvirringen inom funktionshinderområdet.

capturesvlive

Här är länken till klippet: https://msg.videocenter.se/videos/video/4707/?access_token=shr00000047076913050478878998126074854814546

Mycket nöje!

Live-sändning imorgon (19/4) om funktionshinderbegrepp

Funktionsnedsättning, funktionshinder, funktionsvariation, funkis, utvecklingsstörning, handikapp, funktionsuppsättning, normbrytande funktionalitet, person först-språk… Hur ska man egentligen säga?

Imorgon, dvs den 19 april, medverkar jag i ett livesänt web-seminarium som Studieförbundet Vuxenskolan (SV) anordnar. Jag ska, tillsammans med Kjell Stjernholm från SV, försöka reda ut begreppen. Det går att följa seminariet direkt via sv.se/live och vi börjar klockan 10.00 (sändningen startar en stund innan, så att du hinner koppla upp dig). Via en chatt kan du ställa frågor till mig under sändningen. Det kommer även att vara möjligt att se seminariet i efterhand.

inspelning

Kameran är redo för morgondagens live-sändning.

Det går att se seminariet i efterhand också!

So, what is aphasia? Two videos from TED-ed

So, what is aphasia? Well, the formal answer would be ”an acquired language impairment caused by brain injury such as stroke”, but does that makes things any clearer? 

TED-ed has made a few lessons on the topic, and they are worth watching! Start with these two: 

Aphasia, the disorder that makes you loose words 


Watch the lesson here: https://youtu.be/-GsVhbmecJA 

The treasure hunt


Watch the lesson (which by the way is told in rhymes) here: https://youtu.be/3qZmO1iKASg
In my project, I focus on the identity issues caused by the aphasia. This aspect is not really mentioned in these videos, but I guess that only makes my project even more important. 

Aphasia Awareness Month #AphasiaAwareness

AphasiaAwareness from kidscures.orgJune is the Aphasia Awareness Month. The aim is to share information and stories about aphasia, to raise awareness about this acquired communication disorder. In Sweden, some 10,000 people get aphasia each year, and the most common cause is stroke.

A campaign that caught my attention is ”Finding Words” at the Faces of Aphasia website. It aims to show how diverse the group is. Anyone can get aphasia, at any age! Read more, and see all the faces, at facesofaphasia.com

Read more about aphasia

In Swedish: www.afasi.se (Afasiförbundet)

In English: www.aphasia.org (National Aphasia Association, US)

My earlier posts about aphasia (in Swedish and in English): http://blogg.hh.se/aphasia-online/category/afasi-aphasia/

 

(Picture abocve from http://kidscures.org/june-is-aphasia-awareness/)

Artikel om afasi i Språktidningen

Min favorittidning, Språktidningen, har skrivit om afasiforskning! Nog för att artikeln är gammal (publicerades i januari 2014) men den är självfallet fortfarande relevant.  

 
Min kollega i Göteborg, Ingrid Behrns, berättar i artikeln: ”Att skriva är en väldigt komplicerad aktivitet, som ställer stora krav på kognitiva resurser. Du ska veta hur långt stycket ska vara, vem du skriver för. Du måste fundera över ordval,  meningsbyggnad, grammatik och stavning.”

Artikeln handlar också om medicinsk forskning som ger hopp inför framtiden för personer som drabbas av afasi efter stroke. Kan kroppens egna stamceller vara lösningen? Här kan du läsa artikeln: Afasi – ett slag för språket

I min hand: Jessicas avhandling

Min kollega (och vän) Jessica har alldeles nyligen fått sin doktorsavhandling från tryckeriet. Det är stort! Inte bara för hennes själv, utan också för ämnet handikappvetenskap och för forskarutbildningen i Hälsa och livsstil. Jessica blir nämligen först om att disputera ”in house” på våra egna examinationsrättigheter på doktorsnivå.

Avhandlingen heter ”Sysselsättning och social rättvisa” och handlar om vad som händer efter att man har gått gymnasiesärskola. Får man jobb? Börjar man plugga? Finns man i daglig verksamhet? Ja, det är frågan, det… Jessica har byggt upp ett register med fakta om 12 269 personer som har gått i gymnasiesärskola och samkört det med fakta om tex anställningar och utbildningar.

Vill du veta mer? Kom på Jessicas disputation den 13 maj 2016 med start kl10.00, i sal R4129 på Högskolan i Halmstad.

Jag skrev också lite om Jessicas slutseminarium i vintras.

Filmtips: ”My beautiful broken brain”

Dokumentären ”My beautiful broken brain” är verkligen sevärd! Den handlar om Lotje, som drabbas av en stroke vid 34 års ålder. Vi får följa henne under det första året efter stroken. Hon får afasi som en följd av hjärnskadan och hon ställer viktiga frågor som ”om jag förlorar mina ord, är jag då ändå mig själv?”.

Jag känner igen många saker ur filmen från berättelserna som deltagarna i min studie har delat med mig. Att tvingas börja om från början med att lära sig läsa och skriva, att både känna sig som en bebis och som en vuxen på samma gång, att tvingas inse att rehabiliteringen tar längre tid än man hade önskat, att ständigt vara orolig för att få en ny stroke… 

  

Här är länken till filmen på Netflix: https://www.netflix.com/title/80049951?s=i

Nicolina: synskadad med sikte på OS i Rio

Att arbeta på en högskola innebär att man får möjlighet att träffa och lyssna på väldigt intressanta människor. Som idag, när Nicolina Pernheim föreläser. Hon är elitidrottare inom judo, med siktet inställt på OS i Rio i sommar. Och hon är synskadad sedan födseln.

Nicolinas berättelse är lärorik. Hon är snart färdigutbildad fysioterapeut (sjukgymnast) trots att hon flera gånger har blivit avrådd att genomföra utbildningen. Hon betonar att det behövs fler funktionshindrade inom olika vårdyrken, eftersom man möter patienter med funktionshinder hela tiden. Mångfald är bra!

Nicolina berättar också hur hon vill bli bemött: ”Jag vill bli bemött som en individ; en tjej, som är 24 år, från Göteborg och elitsatsar på judo, och så är jag blind också. Jag vill inte bli bemött som blind i första hand och allt det andra sedan.”

”Folk frågar ibland hur jag klarar att äta fast jag är blind. Det är lite roligt, för jag gör ju som alla andra. Jag stoppar maten i munnen och tuggar och sväljer.”

ATG har gjort en reklamfilm inför OS, och där syns Nicolina:

http://www.atgplay.se/video/20160405-ingendromarforstor

Läs mer om henne på hennes egen blogg:

http://judonicolina.blogspot.se