Kategoriarkiv: Tips – Recommendations

Bokrecension: TAN av Margareta Lindholm #afasi #boktips

”Tan! Tan tan!”

Det enda Monsieur Leborgne kunde säga var ”Tan”. Eftersom det var så han svarade när någon frågade efter hans namn, så gick han under namnet Tan. Han hade fått afasi. Han levde i mitten av 1800-talet, vilket innebär att hjärnforskningen ännu var i sin linda. Det vi vet nu om neurolingvistik hade ännu inte upptäckts.

Men på sjukhuset där Tan bor arbetar Paul Broca. Han är neurolog och forskare, och han har en ny och revolutionerande hypotes om att språket är beroende av vissa områden i den mänskliga hjärnan. Baserat på studier av Tan (och efter Tans död, även hans hjärna) presenterar Broca år 1861 sina slutsatser om betydelsen för språket hos ett visst område i hjärnan. Än idag kallas det området för ”Broca’s area”, och skador där orsakar vad som kallas Broca-afasi.

Så långt är berättelsen en historisk sanning. Tan har funnits, och hans afasi ligger till grund för den avgörande afasiforskningen om Broca’s area. Men hur var det att vara Tan? Hur var livet på ett sjukhus i Paris i mitten av 1800-talet för en person med afasi? Det kan vi naturligtvis inte veta i detalj, men Margareta Lindholm har i romanens form gjort ett gott och trovärdigt försök. Inte minst är hon trovärdig eftersom hon själv har erfarenhet av att leva med afasi.

Lindholms bok ”Tan” (Kabusa Böcker, 2012) är en skönlitterär berättelse där jag som läsare får lära känna Tan. Jag får känna hans frustration över att inte kunna tala, men att samtidigt förstå allt som andra säger till honom. Jag följer honom när han glider allt längre från sin familj och sina vänner. Jag känner hans hopp när han möter Broca.

Boken fyller mig med vördnad inför all den afasiforskning som har bedrivits under flera århundraden. Allt det vi gör idag bygger på det de gjorde då. Och inte minst: jag fylls ännu en gång av en stor respekt för människor som lever med afasi.

Sammanfattningsvis: jag kan utan tvekan rekommendera att läsa ”Tan” av Margareta Lindholm!

Tidningen ”Forskning om funktionshinder pågår” skriver om min avhandling

Saxat ur ”Forskning om funktionshinder pågår” nr 2 2020.

I det senaste numret (2, 2020) av tidningen ”Forskning om funktionshinder pågår” finns en artikel om min avhandling! Det känns roligt att den uppmärksammas där. Rubriken på artikeln är ”Problematiskt att personer med afasi inte får komma till tals” vilket syftar på den del av avhandlingen där jag har studerat hur personer med afasi framställs i svenska tidningstexter. De kommer sällan till tals själva, och när deras berättelser presenteras är det oftast i form av framgångssagor. Det är problematiskt eftersom många personer med afasi riskerar att inte känna igen sig i den typen av berättelser. Läs mer i artikeln!

”Forskning om funktionshinder pågår” finns som pdf hos Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet. Numret där artikeln om min avhandling finns går att hitta som pdf här: https://cff.uu.se/digitalAssets/118/c_118645-l_3-k_fofp_nr-2_2020_webb.pdf

Och här finns tidigare nummer av tidningen: https://www.cff.uu.se/Tidskrift_/

Missa inte heller möjligheten att prenumera på tidningen. Den är kostnadsfri och kommer ut fyra gånger varje år. Du kan välja att prenumerera på papperstidningen eller på pdf-versionen (vilket redaktionen helst ser att du gör, inte minst av miljöskäl).

En liten film om min avhandling om att leva med #afasi

Birgitta Runesson Löppe som är medlem i Afasiföreningen i Halmstad hjälper mig att berätta om hur det är att leva med afasi. Se filmen här! (Det går att starta textningen genom att trycka på en liten symbol i nederkanten.)

Filmen är en del av en artikel om min avhandling i högskolans populärvetenskapliga magasin Samspel. Där finns en text också! Den hittar du här:
http://samspel.hh.se/artiklar/2019-12-12-personer-med-afasi-tar-makten-over-sina-berattelser-med-hjalp-av-sociala-medier.html 

Det har också gått ut ett pressmeddelande om min avhandling, och den texten finns här:
https://www.mynewsdesk.com/se/hh/pressreleases/personer-med-afasi-tar-makten-oever-sina-beraettelser-med-hjaelp-av-sociala-medier-2951756

 

Afasi? Vad är det, nu igen?

Vad är det nu igen afasi innebär? Hur funkar kommunikationen för en person med afasi? Har alla med afasi samma språkproblem?

Nätverket Hjärna Tillsammans, med syfte att stärka stödet och rehabiliteringen för personer med förvärvad hjärnskada, har en väldigt informativ text på sin webbplats om afasi. Där kan vi bland annat läsa om olika typer av afasi och hur vi som finns runt en person med afasi kan anpassa vår kommunikation för att underlätta. Det handlar om att tala långsamt och kanske använda hjälpmedel – men också att inte överarbeta sådana förenklingar eftersom det blir obekvämt och riskerar att få personen att känna sig dum. Det är logopeden Kerstin Gustafsson som blir intervjuad i artikeln.

Läs hela artikeln här: https://hjarnatillsammans.se/for-dig-med-forvarvad-hjarnskada/rehabilitering/afasi/

Sarah Scott, again

Remember Sarah Scott? Her latest video was recorded to be shown at an aphasia conference in Australia. In it, she talks about so many things that are relevant to my thesis!

She talks about how life took a very unexpected turn when she had her stroke, and how she had to think differently about her future. She talks about how digital technology is decisive for her to communicate with others, because it enables her to convert speech into text and send it to people. She talks about people’s lacking awareness about the fact that young people can have strokes, and the importance of media representations of people with aphasia.

All those aspects of living with aphasia are included in my thesis. Coming up!

 

Kommunikationsträning i den virtuella världen EVA Park / @EVAphasia #aphasia

Vad har virtuella världar med afasi att göra?

Att leva med afasi innebär ofta att man känner sig obekväm i situationer där man är beroende av en fungerande kommunikation. Det kan handla om att beställa mat på restaurang, att ringa försäkringskassan, att säga hej till grannen när man möts eller att prata med barnens lärare om skolresultat – eller om vad som helst. Hur tränar man på sådana situationer, men i en miljö där man ändå kan känna sig trygg? Jo, i en virtuell värld.

Ett forskningsprojekt vid City, University of London handlar om att skapa och använda en virtuell värld (den kallas EVA Park) där personer med afasi kan träna på just sådana situationer. I EVA Park möts personer med afasi och stödpersoner (ofta logopeder) för att kommunicera. Där finns miljöer som påminner om situationer som kan kännas utmanande, men också många lekfulla och fantasieggande inslag som stora djur och undervattensrum.

capture

Inom projektet konstaterar man nu att kommunikationsträningen i den virtuella världen är framgångsrik, inte minst när det gäller ökat självförtroende hos personerna med afasi. Visst är det spännande?

Jag träffade några av forskarna bakom EVA Park när jag var på IARC-konferensen i London för ett par år sedan. Det är roligt att följa deras framsteg!

Grattis, Sundsgårdens folkhögskola, till 30 år med afasilinje!

På fem folkhögskolor i Sverige finns det långkurser för personer med afasi, och på ytterligare några finns det kortare kurser. Uppläggen ser lite olika ut, men det gemensamma är att personer med afasi erbjuds utbildning för att återerövra sitt förlorade språk. Det är en fantastisk del av det svenska välfärdssamhället!

I år fyller Afasilinjen vid Sundsgårdens folkhögskola i Skåne 30 år (grattis!), vilket de bland annat uppmärksammar med en ny webbplats: www.afasilinjen.se Där kan du höra deltagarna berätta om sig själva, om att ha afasi, och se olika aktiviteter som de gör tillsammans.

Vilka de olika kurserna (både långa och korta) är går att hitta på Afasiförbundets webb: www.afasi.se/afasiforbundet/folkhogskolor-med-afasikurser